An der Johann-Strauß-Grundschule kannst du:

• andere Kinder und Erwachsene treffen und kennen lernen,
• mit anderen Kindern und Erwachsenen reden, spielen, arbeiten, gemeinsam etwas planen und durchführen,
• Neues lernen,
• zuschauen was andere tun,
• etwas Wichtiges oder Schönes erleben
• dich wohlfühlen.

Dazu sind auf jeden Fall wichtig:

• Kinder, die freundlich und hilfsbereit sind;
• Erwachsene, die Zeit für Kinder haben und ihnen zuhören;
• Räume, die gemütlich sind;
• Regeln, die alle schützen;
• eine gemeinsame Zeiteinteilung,  damit es auch wirklich Zeit zum Lernen, zum Spielen und zum Ausruhen gibt.

Es ist wichtig, dass wir den Alltag in unserer Schule so einrichten,

• dass alle Schülerinnen und Schüler und alle Lehrerinnen und Lehrer sich wohlfühlen können;
• dass es gerecht zugeht;
• dass alle geschützt werden.
• Es gilt: Null Toleranz bei Gewalt.

(Obiger Text ist größtenteils aus dem Beitrag „Eine pädagogische Hausordnung“ entnommen, der 1996 in der Grundschulzeitschrift /Heft 100 erschienen ist. Die Rechtschreibung ist angepasst.)

Damit sich alle Kinder und Erwachsenen an unserer Schule wohlfühlen können, gilt die gemeinsam beschlossene Schulordnung.

Höflichkeit und Freundlichkeit zeige ich so:

• Wir begrüßen und verabschieden uns jeden Tag freundlich und schauen uns dabei an.
• Wir lösen Probleme und Streitigkeiten friedlich.
  Ich handle so, wie ich auch behandelt werden möchte.
• Wenn ich so nicht weiterkomme, hole ich mir Hilfe.
• Erst überlegen, dann handeln. Statt gedankenlos jemandem etwas nachzumachen, denke ich selbst.
• Wir achten auf die Sachen der anderen:
  • Ich frage freundlich, wenn ich etwas von jemand anderem benutzen möchte und akzeptiere auch ein Nein.
  • Zauberwörter wie „bitte“ und „danke“ erleichtern das Zusammenleben und gehören dazu.

Achtung vor Lehrkräften und Mitschülern zeige ich so:

• Ich komme morgens so pünktlich, dass ich um 7.50 Uhr im Klassenzimmer bin.
• Im Schulhaus verhalte ich mich ruhig, um konzentriertes Arbeiten zu ermöglichen.
• Ich verhalte mich auch leise, wenn ich zum Unterrichtsschluss die Schule zügig verlasse.
• Ich beachte die Regeln für einen störungsfreien Unterricht.

So gelingt mir erfolgreiches Arbeiten leichter:

• Ich schreibe meine Hausaufgaben regelmäßig und vollständig auf und erledige sie komplett, zuverlässig und sauber.
• Ich schreibe meine Hausaufgaben regelmäßig und vollständig auf und erledige sie komplett, zuverlässig und sauber.
• Meine Bücher und ausgeliehenes Material transportiere ich sorgfältig.
• Wenn ich ein Handy /eine Smartwatch dabei habe, bleibt es auf dem ganzen Schulgelände ausgeschaltet in der Schultasche.
• Spielzeuge für den Hort und den verlängerten Ganztag werden erst dort ausgepackt.

So kann ich mich in der Pause gut erholen und bin dann fit für den Unterricht:

• Ich habe eine gesunde Brotzeit dabei.
• Ich kleide mich wettergerecht.
• Ich ziehe mich zügig an, damit ich viel Zeit zum Spielen habe.
• Ich halte mich an unsere Pausenregeln.
• Ich bleibe auf dem Schulgelände.
• Am Pausenende gehe ich zügig auf dem kürzesten Weg in das Klassenzimmer der 4. Stunde.
• Konflikte löse ich im respektvollen Gespräch.

So bin ich sicher unterwegs:

• Ich bewege mich auf den Treppen und in den Gängen rücksichtsvoll und trage Hausschuhe.
• Wenn ich mit dem Rad oder Roller komme, stelle ich das Fahrzeug am Fahrradparkplatz beim Schwimmbad ab.
• Meinen Helm hänge ich im Klassenzimmer an den Haken an meiner Bank.
• Schlüssel mit langem Umhängeband  bleiben  während des gesamten Schultages im Klassenzimmer in meiner Schultasche.

So gelingt es mir, Ordnung zu halten (im Schulhaus/ auf dem Pausenhof)

• Abfälle werfe ich in die dafür vorgesehenen Behälter.
• Benutzte Spielgeräte und Spiele bringe ich komplett zurück.
• Ich halte Toiletten, Gänge und das Klassenzimmer sauber.

Ich gehe mit allen Dingen, die zur Schule gehören, sorgfältig um (Pflanzen, Bücher, Möbel, Geräte, Wände…).